О.В.Двуреченский: "Субкультура как взгляд в будущее России"

«Мы еще до сих пор не изучили в должной мере общество, в котором живем и трудимся, не полностью раскрыли присущие ему закономерности, особенно экономические. Поэтому порой вынуждены действовать, так сказать, эмпирически, весьма нерациональным способом проб и ошибок» (Речь Андропова Ю.В. на июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС. / Материалы июньского (1983 г.) Пленума ЦК КПСС. – Коммунист, 1983, № 9).

Изучить в полной мере советское общество, раскрыть его присущие закономерности, особенно экономические, тогда не позволил относительно низкий уровень теоретической культуры руководства КПСС. Вместо повышения своего теоретического уровня культуры они опустились до заимствования буржуазной культуры, буржуазного экономикса. Это стало их теоретическим перерождением из коммунистов в антикоммунистов.

Культура – явление классовое. «Класс, имеющий в своем распоряжении средства материального производства, располагает вместе с тем и средствами духовного производства, в силу этого мысли тех, у кого нет средств для духовного производства, оказываются в общем подчиненными господствующему классу» (Маркс К. и Энгельс Ф., соч., т. 3, с. 46).

Обладают ли современные угнетенные классы постсоветских республик средствами духовного производства? Ответ на этот вопрос положительный. Сегодня главным средством духовного производства является компьютер. Им владеют широкие массы трудящихся и активно участвуют в процессе производства продуктов духовного производства. Особенно активно этот процесс начался с созданием широкополосного Интернета. Это стало началом новейшей культурной революции в обществе.

Учение о культурной революции, ее сущности, задачах и целях, разработано Лениным. Термин «культурная революция» был введен Лениным в работе «О кооперации» (1923 г.). Отбросив догматические схемы об обязательности очередности социально-экономических преобразований и необходимости достижения «высокого уровня» культуры как предпосылки социального переворота, Ленин после ВОСР выдвинул программу культурной революции как необходимое условие построение социализма, уничтожения духовного господства и культурной монополии феодальной знати и капиталистов в обществе.

Культурная революция в СССР не была завершена. В силу этого был осуществлен контрреволюционный переворот сверху. Экономические основы социализма оказались полностью разрушенными. Общество возвратилось в эпоху империализм Российское общество разделено на мега-финансовую метрополию, которая представлена Москвой, и колониальные субъекты федерации. Капитализм в субъектах федерации не был реставрирован в силу отсутствия естественного фактора его возникновения, который установил Маркс, – нет достаточной для капитализма плотности населения. В силу этого фактора социалистические промышленные предприятия были разрушены, а не превращены в капиталистические предприятия.

Новые русские не обладали необходимым уровнем культуры и поэтому они импортировали и использовали западную культуру («культурный секонд-хенд»), западные экономические теории. Однако для этого культурного секонд-хенда в России не оказалось главного фактора – плотности населения.

Современное развития культуры российского общества неизбежно выведет его из империализма-колониализма и введет в коммунизм-социализм. Новая социалистическая культура нарождается и развивается в самых массовых масштабах. Она сегодня постепенно побеждает либерально-буржуазную культуру. За социалистической культурой будет победа.

А что, проверка на логику - оновная форма проверки на истинность? Другие элементы могут дать в других количественных соотношениях совсем иное качество, но почему при том должна не сохраниться внутренняя логика? В конце концов, одна и та же реальность может быть описана разными парадигмами, и логика в каждом отдельном случае нарушена не будет, но при том существует одна единственная конкретная реальность, системное качество которой может быть известно, а может быть и неизвестно.

Так он про то и вел речь. Разве нет?

Так он и не говорит, что сосолвие это класс

Выражение "истинные ценности" заставляет вспомнить о государственной защите религиозный чувств и прочих реакционных явлениях современности.

копать глубже- они есть у меня, слово класс и сословие не могут иметь одно значение поскольку они рождены этимологией разных языков. Да и это относится также к переводу слова с одного языка на другой они(СЛОВО И ПЕРЕВОД) просто смыкаются указывая на какой либо предмет или его признак и т. д., но практически всегда расходятся в отношении к тому на что они указывают. Что же касается русских слов чтобы узнать их истинное корневое значение нужно учиться самому, а не смотреть в толковый словарь.