Гранты: смертельная инъекция для российской науки

Дорогой мой герой материала. Это старая престарая история. Как говорится, все новое это забытое старое. Жаль, что вы варитесь в собственном соку и не вспоминаете подлинно большевистскую методу. А на самом деле эту дилемму решил еще Фрунзе,когда организовывал советскую военную школу. Это диалектика количества и качества. Не надо кидаться ни в одну сторону - ни в другую. Это и есть единство и борьба противоположностей. Не надо отменять ни гранты - ни бюджетное субсидирование. Надо их умно комбинировать.

Это точно также, как хоккейная структура для наглядности. Организуется сеть так называемых домашних (местных) катков. Они вбирают в себя всех любителей хоккея. И вот на каком-то катке виден паренек с задатками. И уже его берут под крыло спецподготовки. Точно также и с наукой. Принцип диалектики количества и качества везде един - на то он и научный принцип. Сначала с помощью так называемой прусской школы (хотя это не совсем верно, но хрен с ним)организуется научная сеть по всей стране. Конечно, платят не миллионы рядовым участникам этой сети - но жить вполне можно, и жить нормально. Но всегда один из них, типа Калашникова, Королева, Жукова, Рокоссовского, Флерова и прочее и прочее - проявляет талант, рожденный из гущи жизни. И вот его надо непременно поддержать уже спецподготовкой, то есть грантами по современной терминологии. Таким образом мы и попадаем в баланс научного развития, когда есть и количество, и качество.

Итого, может повредить этому объективному процессу как недофинансирование количества, то есть пренебрежение к регионам (столичный снобизм и пренебрежение к "прусской школе")- так и неуважение к качеству, то есть амикошонство (отсутствие грантов) к действительно талантливому парню в силу ложно понимаемой демократии. Но если мы не бросаемся в эти крайности - если мы держим баланс, золотую середину, то есть диалектику развития между количеством (прусской школой) и качеством (англосаксонскими грантами) - то мы всегда выиграем. Советская военная школа именно так и была построена с самого начала - отсюда и результаты. Утюги нормальные не можем делать - а ракеты пожалуйста. А вот насчет гражданской научной школы - врать не буду, не знаю. Но мне кажется базовый принцип он и в Африке базовый принцип. ь

Все верно, только государственное финансирование может принести развитие науки и научных кадров, как это было грамотно сделано в Советское время. И стиральные машины и пылесосы, и холодильники работали десятилетиями. В капитализме, вредно чтобы изделия служили десятилетиями - нужен быстрый оборот, намеренно снижают качество и срок жизни изделия - вот и потребительская, бессмысленная экономика.

- Сейчас Путин, пляшет под диктовку США, т.к. сильно зависит от США и Запада (дочери обе там, да и награбленное вывезено туда) и вся его банда, ли группа, тоже на западе, поэтому и позволил применить американский метод грантов в науке, да и не только.

- Пока не сметут путинский проамериканский режим, поставленный в результате махинаций во главе государства, толку в российской науке не будет, да не только в науке.